做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终(zhīzhōng)。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘(shǒupìn)“科学副园长”点燃萌娃科学梦(mèng)。

聘书(pìnshū)秒变“科学通关卡”

“为什么树叶会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的(de)“科学之问”，现在有了专业解答(jiědá)人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二(dìèr)师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份(shēnfèn)不是大学教授，而是(érshì)幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们(men)好奇和(hé)期待的眼神中(zhōng)，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为张教授颁发(bānfā)科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用(yòng)放大镜看蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课=魔法(mófǎ)课？

张教授的(de)“首秀”直接把课堂变成(biànchéng)了奇妙的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子(háizi)们(men)蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里(nǎlǐ)有花蜜的。

讲到萤火虫的时候，张教授用手电筒模拟(mónǐ)萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们(tāmen)是在给朋友们打招呼(dǎzhāohū)呢！”小朋友们听得眼睛都(dōu)亮了起来。

孩子们被(bèi)有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小(xiǎo)手提问。“知了(le)为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把(bǎ)奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小发明家闪亮(shǎnliàng)登场

最精彩的环节来了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明(xiǎofāmíng)”：

大(dà)一班的太阳能小(xiǎo)风扇：“有太阳的时候它就会自己转圈圈！”

大(dà)二班的鱼菜共生系统：“小鱼便便是(biànshì)蔬菜的维生素！”

大三班的想象小(xiǎo)火箭：“希望小朋友们的梦想能乘(chéng)上火箭越飞越远。”

大(dà)四班(sìbān)的智能浇水器：“花花渴了它会自动‘喂水’哦。”

大(dà)五班的智能感应机器人垃圾桶(lājītǒng)：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍老师(lǎoshī)、栖霞区教师(jiàoshī)发展中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和(hé)幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指(dàmǔzhǐ)：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园(yòuéryuán)变成“科学迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着(mímànzhe)花草的清香。张教授带着孩子们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞(hàixiū)的小精灵，我们要轻轻地(qīngqīngdì)、慢慢地找哦！”

在自然的(de)怀抱中，孩子们都成了小小探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还(hái)看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫(kūnchóng)的生活细节，在实践中感受昆虫世界(shìjiè)的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦(mèng)也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉(lā)着张(zhāng)教授问：“明天你还来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展(fāzhǎn)中心科学(kēxué)教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是(shì)身份的转变，更是科学教育理念(lǐniàn)的一次破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真(tóngzhēn)世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再(bùzài)是遥远的知识(zhīshí)，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江 魏静 通讯员(tōngxùnyuán)/周茜）